九年级数学函数的概念教授教化反思|高一数学函数的概念

来源:图象动画 发布时间:2019-08-06 04:44:28 点击:

  教授教化反思是指教员以本身的教授教化过程为思虑对象,对本身做出的教授教化行动、决定计划和所产生的成果停止核阅,关于九年级数学函数的概念的教授教化反思有哪些呢?接上去是小编为大年夜家带来的关于九年级数学函数的概念教授教化反思,欲望会给大年夜家带来赞助。

九年级数学函数的概念教授教化反思

  九年级数学函数的概念教授教化反思(一)

  函数是初中数学中一个异常重要的内容之一,它贯穿全部初中阶段的数学进修,乃到平生的数学进修过程。其重要性重要表如今:1、函数本身源于在实际生活,例如天然迷信乃至于社会迷信中,具有广泛的应用。2、函数本身是数学的重要内容,是沟通代数、几何、三角等外容的桥梁。亦是今落后一步进修高等数学的基本和办法。3、函数部分外容蕴涵大年夜量的重要数学办法,如函数的思考,方程的思维,分类评论辩论的思维,数形结合的思维,化归的思维,换元法,侍定系数法、配办法等。这些思维办法是进一步进修数学和处理数学成绩的基本,是我们教授教化过程当中应留意重点讲解先生重点控制的部分。

  但是函数这部分知识在教授教化中又是一大年夜难点这主如果由于概念的笼统性,先生懂得起来相当不轻易,接收起来就更难这又是由于函数这部分知识的重要思维特点表现于一个“变”字。即研究的主如果“变量”与“变量”之间的关系,请求用变量的眼光,活动变更的关点去看侍和接触相干成绩,这与初中进修知识的以静态不雅点为中习的思想特点有较大年夜差别,所以函数成了高一重生进入初中起首到的一条拦路虎,有些先生初中卒业了,对函数这个概念也没有懂得澈底。

  实际上,在进修函数这部分知识中,函数概念是最重要的,也就是最难的处所,冲破了它前面的进修就轻易了。现行的数学教材,其重要内容表示的都是数学知识的技巧情势。函数的概念亦是如此,不论是传统定义也好,照样近代定义也好,表示出来的都是笼统数学情势,在数学的教授教化中,进修情势化的表达是一项根本请求,然则不克不及只限于情势表达,要强调对数学本质的熟悉,不然会将活泼活泼的数学思想活动吞没在情势化的陆地里。对数学知识的教授教化要返璞归真,尽力提醒数学概念、轨则,结论生长过程和本质。对越是笼统的数学概念,越是如此。所以函数概念的教授教化更忌照本宣科,要留意对知识停止重组。尽力去提示函数概念的本质,使先生真正懂得它,认为它有效,而乐于进修它。

  九年级数学函数的概念教授教化反思(二)

  函数概念的引入普通有两种办法,一种办法是先进修映照,再进修函数;另外一种办法是经过过程详细的实例,领会数集之间的一种特别的对应关系,即函数。为了充分应用先生已有的认知基本,为了给笼统概念以足够的实例背景,以有助于先生懂得函数概念的本质,我采取后一种方法,即从三个背景实例动手,在领会两个变量之间依附关系的基本上,引导先生应用集合与对应的说话描述函数概念。继而,经过过程例题,思虑、商量、演习中的成绩从三个层次懂得函数概念:函数定义、函数符号、函数三要素,并与初中定义停止比较。

  在学惯用集合与对应的说话描述函数之前,还可让先生先复习初中进修过的函数概念,并用课件停止模仿实验,画出某一详细函数的图象,在函数的图象上任取一点P,测出点P的坐标,不雅察点P 的坐标横坐标与纵坐标的变更规律。使先生看到函数描述了变量之间的依附关系,即不管点P在哪个地位,点P的横坐标总对应唯一的纵坐标。由此,使先生领会到,函数中的函数值的变更总是依附于自变量的变更,并且由自变量唯一肯定。

  九年级数学函数的概念教授教化反思(三)

  进修培训供给的视频,结合本节课的上课经历,我反思以下:

  一、备课要完全,上课按照备课来走

  备课要多研究教材,研究教材的标题设置,备课前还要翻看海南省五年来高考题,以做到和编书者出题者步调分歧。比如新课改后教材多是举例引入或得出概念、公式、定理,淡化逻辑证明,而高考更多是考基本性惯例题,那么诚实备课的时辰就要留意看重应用,淡化实际。

  我小我的成绩是上课思路轻易纷乱,爱好用行动禅,爱反复烦琐生怕先生不懂,随口加一些不严格的内容。那么处理办法就是(1)备课的时辰,经过过程举例亲睦玩的生活实例直接引入核心内容,从直不雅上接收重点“随便任性x唯一y”,尽能够简化解释,多做详细示例;(2)上课时铺开教材和备教材,是否是扫两眼,禁止临时加话。(3)在备课基本上,上课讲完全课的内容便可,在各内容之间加一句简单的承上启下的连接就好了。

  2、对先生睡觉者记名上报德育处,没有不雅众的扮演没有豪情

  我认为进修是先生的权力,而不是我强迫学,所以之前我从不论先生讲话玩手机睡觉。然则前面发明居然有一大年夜片睡觉,并且我明明很有豪情,讲着讲着我就困了。因而我采取了请班长科代表记名,每堂课交名单给我,期末汇总上交德育处的办法,正好12月12日黉舍在升旗时,发布了一个主动退学处罚,先生都是害怕解雇的,所今前面每节课,只要个别自我放弃的先生睡觉了。上课一眼扫下去,都坐得端正派正,我就有更多扮演的欲望和因时制宜的串场内容。

  3、上课多一些夸大的神情和声调,以抵抗数学高难度带来的有趣

  数学对海南先生来讲,难是肯定的,所以极易疲惫。师长教员要充斥爱的去弄笑,娇嗔耍宝装萌讲笑话,或许夸大发音,成心带口音,跟先生力所不及瞎扯,都可以带来先生一笑。经久还会和谐师生关系,取得先生的爱好。

  四、核心照样重点反复强调,难点要技能性冲破

  对一个师长教员来讲,不论你的教室多么活泼活泼,这只是情势,核心照样在知识点够不敷精简好记,重点难点先生是很轻松地懂了,照样说模模糊糊脑袋都懵了,这全在于师长教员在备课和上课高低的功夫,在于师长教员本身想透了没,找到合适的讲解或类比办法没。冲破完全在一刹时一个简单的事理,切切不要把师生都绕出来。

  每章停止后,我会和先生一路在书皮上把本章核心知识点简洁总结,便利翻看。不重要的不须要记忆,我会直接告诉先生。

 

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