苏教 四年级上册语文_新苏教七年级上册语文第二单位测尝尝题及答案

来源:电脑基本 发布时间:2019-08-05 04:46:17 点击:

  到了接近语文测验的时辰,我们要加强关于语文这门作业的演习。试题卷的演习是一种很不错的选择呢!你预备好了吗?下面是由小编为你整顿的新苏教七年级上册语文第二单位测尝尝题,欲望可以或许赞助到你!

  新苏教七年级上册语文第二单位测尝尝题

  一、积聚应用(30分)

  1.以下加点字的注音完全精确的一项是( )(3分)

  A.弥漫(yì)  溃烂(kuì)   衣衿(jīn)   一沓(dá)

  B.唾沫(tuò) 抽泣(yē) 看见(biē) 浩淼(miǎo)

  C.雕镂(lòu) 婵娟(chán) 开朗(huò) 自夸(yǔ)

  D.聘请(pìn) 经历(lǚ) 咧嘴(liě) 跻身(qī)

  2.以下词语的书写完全精确的一项是( )(3分)

  A.抽屉   打量   感概   赏心悦目

  B.倘佯   铭记   打盹儿   循循善诱

  C.荟萃   逢迎   骷髅   无动于中

  D.冻疮   狼狈   心愿   到听途说

  3.以下加点成语应用欠妥的一项是( )(3分)

  A.师长教员要停止班委改革,一时间,班内沸沸扬扬。

  B.经他一分析,我恍然大悟,终究想通了这个成绩。

  C.每小我都可以在这组美不堪收的照片中找到本身爱好的。

  D.面对警察的审判,这名暴徒摆出不平不挠的架式。

  4.以下各句中的标点符号应用有误的一项是( )(3分)

  A.此刻,正在播“大年夜约在夏季这首歌”,弄得贾里心里冷飕飕的。

  B.“可是,您准予过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。

  C.一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩,有的建议每人补贴5分钱给受损掉的人。

  D.这值得大年夜惊小怪地出策划策吗?

  5.以下句子没有语病的一项是( )(3分)

  A.我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著,让“书喷鼻满城”成为城市的名片。

  B.那烟雨迷濛的岷江,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展如今我们的眼前。

  C.今朝,朝鲜半岛的局面重要,难道你不认为亚洲战争距我们很近吗?

  D.这类筹划可弗成行,在大众中广泛地惹起了评论辩论。

  6.仿句。(3分)

  童年是一首唱不完的歌,永久飘荡在广袤的野外。

  童年是________________,____________________。

  7.白话交际。(3分)

  “一粥一饭当思来之不容易,半丝半缕恒念物力维艰。”展开“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,曾经成为一种时髦。黉舍“光盘行动”宣讲组走出校园停止宣讲,市平易近积极照应,有一名陈师长教员如许感慨:“请人吃饭,宁愿剩下也不克不及不敷啊,假设餐桌上都是吃得干清干净的盘子,总感到欠好看,怕主人认为本身吝啬。”针对这类感慨,作为宣讲组一员的你,想对陈师长教员说些甚么呢?(不逾越50个字)

  8.综合性进修。(9分)

  【活动一】童年戏——从古至今,年事在变换,时代在变迁,而游戏却让童心照旧、童趣照旧。在你的童年时代,肯定玩过很多游戏,简介一下本身最爱好玩的游戏,包含游戏的规矩和玩法,限100字内。(3分)

  【活动二】童趣诗词展——具有笑声和快活的童年年光,常常令诗人魂牵梦绕,尽情倾诉怀念和赞赏之情,也为先人留下了一份宝贵的财富。那么,在你的知识宝库中,又积聚了哪些关于童年童趣的诗词呢?请展示一下。(3分)

  【活动三】童言稚语录——百无忌讳,可常常就是那些看似天真的稚语童言,却包含着些许兴趣和滑稽,折射出儿童纯粹的心灵。请说说你童年说过或你所知道的小孩子说的一些天真老练的童言童趣,限100字内。(3分)

  2、浏览懂得(40分)

  (一)浏览下面的白话文,完成文后的成绩。(15分)

  【甲】于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游个中,怡然自得。

  一日,见二虫斗草间,不雅之正浓,忽有庞然大年夜物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方入迷,不觉呀然惊骇;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

  【乙】两牧竖①入山至狼穴。穴中有小狼二,谋分捉之。各登一树,相去数十步。少顷,大年夜狼至,入穴掉子,意②甚仓促。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥,大年夜狼闻声仰望,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始瞥见之,乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十来去,奔渐迟,声渐弱。既而③奄奄僵卧,久之④不动,竖下视之,气已绝矣。

  (选自蒲松龄《聊斋志异》)

  【注释】 ①牧竖:牧童。②意:神情。③既而:时间副词,不久。④之:虚词,弥补音节,无实义。

  9.解释以下句中加点的词。(4分)

  (1)以丛草为林 ________________

  (2)余年幼,方入迷 ________________

  (3)竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥 ________________

  (4)乃舍此趋彼 ________________

  10.用现代汉语翻译以下句子。(4分)

  (1)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

  (2)各登一树,相去数十步。

  11.【乙】文中,“竖于树上扭小狼蹄、耳”的目标是甚么?(3分)

  12.两文写的都是童年的趣事,但两文中人物的做法不尽雷同:【甲】文中的“我”为处罚蛤蟆,鞭数十,驱之别院;而【乙】文中的两牧竖仅仅为了好玩,成果活活把两只小狼的母亲给逼逝世了。请针对这两种情况,谈谈你的熟悉。(4分)

  (二)浏览下文,答复成绩。(12分)

  下一站风景会更美

  杨 晔

  那年我乘火车出差,乘车久了大年夜家就交谈起来。我对座是一个年青人,他很少措辞,一向注目窗外。窗外的风景稍纵即逝,一会儿是绿油油的田野,一会儿是繁华城市的一角。

  看着他入神的模样,我不由得去问,“沿途这么多风景,你认为哪里最美?”他点头,沉吟少焉,肯定地答复:“下一站风景最美。”他的答案让我很惊诧。

  逐步地,他收回眼光,和我交谈起来。他说他其实挺不利的。高中升大年夜学,他本来曾经肯定上去被保送到一所很好的高校,可是公布名单时却换成了他人。由于先肇事前告诉他保送没成绩,他没有好好复习。而那时离高考只要一个月的时间,他忽然认为很怫郁,在家闹起来,双拳撞墙,直撞得骨节都肿了。妈妈在一旁落泪,低语相劝高考拼一下。高考他掉利了,他的成就只够专科。他躲在家里不肯见人,情感浮躁。

  在外地任务的父亲特地回来。父亲没有多说甚么,只是带他坐上了火车,坐了好久,父子都不语。最后他问要去哪里,父亲语重心长地看着他,下一站。下一站是哪一站呀,他猎奇地问,父亲拍了拍他的肩,苦口婆心地,说下一站是最好的一站。假设你不满足,我们就一向坐下去。火车会一向地奔驰,永久有下一站。

  他怔住了,看着窗外旺盛的夏天的迹象,眼眶湿了。

  归去今后,他以全部精力投入进修,以备来年再战。果真功夫不负有心人,次年他以优良成就考上幻想院校。

  大年夜学卒业了,他回到故乡城市报考公事员,固然成就首屈一指,但竟因身材等方面不合格,没有登科。他的降低仿佛又回到了保送那年。

  父亲离开他身边,问要不要去坐火车呀。他笑了,心领神会地说不消了。第二天他整顿好器械,到南边闯荡,终究闯出一片寰宇。

  说着他嘴角流显现一丝骄傲。

  “那你如今坐火车去哪里?”

  他的眼里擦过几分愁闷。

  “又碰到烦苦衷了?”我问。

  “是呀,我的设计筹划存在电脑里。那天好同伙来我那边,我为他预备饭菜。唉,”他叹了口气,“成果几天后我的成果都成他的了。那是很重要的设计,竞聘一个高管。”他苦笑。

  我很懂得他的心境,我说:“没有关系,你的下一个设计会更好的。”

  他眼睛加倍通亮起来,会心肠笑着:“是呀,下一站永久是最美的。”

  实在其实,沿途美景,没有哪个是最美的。人生所经之事,没有哪个是最好的。只需大胆走下去,最美的最好的,一向在前方等着你。

  13.文中讲了三个故事,请用简洁的说话停止概括。(3分)

  14.文中画线句子中父亲问他“要不要去坐火车呀”的详细含义是甚么?(3分)

  15.说说文章标题“下一站风景会更美”有甚么深刻的含义。(3分)

  16.你还知道其他类似的事例吗?请罗列一例。(3分)

  (三)浏览下文,答复成绩。(13分)

  异常的童年年光

  蓝英年

  ①我的童年是在北平海淀成府街度过的。那时海淀算郊区,进城要坐一段火车。我小学三年级便停学了,父亲不让我受奴化教导(指日军侵华时履行的亲日教导)。上午姐姐有时教我算术,父亲有时也教我读几页书,其他时间便都玩了。出了家门,穿过一条狭小的胡同,便离开野外。胡同口有个土岗子,下面长满各类树。关于一个从市内迁徙来的10岁孩子,的确是个乐土。春季榆树上长满“榆钱儿”,我们爬上去一边摘,一边吃。“榆钱儿”有很多花瓣,吃起来幽喷鼻有甜味。外婆摘归去拌在玉米面里蒸窝头,蒸出来的窝头,甜丝丝的,异常好吃。

  ②向前走不远,就是一条流入清华园的小河。这条河如今仍在,但曾经一点也不吸引我了。昔时它却给我带来过无穷的乐趣。这条河虽小,但鱼却很多。有大年夜眼贼、白条、鲫瓜子、屎瓜皮、泥鳅,等等。钓竿是克己的,鱼线和鱼钩则是在小铺买的。坐在歪脖柳树下,眼睛盯着浮漂,浮漂动了,从浮漂的高低摆动上,便知道甚么鱼在咬钩。浮漂忽然下沉,渐渐拉钓竿,一条鲫瓜子钓下去了,高兴得把世界上甚么事都忘了,心里只要这条在空中拼命闲逛的鱼。

  ③胡同口的土岗子上就有蟋蟀,但我们看不上。那边最多的是油葫芦、老米嘴和棺材板,是蟋蟀中的劣种,不善斗,我们不奇怪。要捉蟋蟀还得上圆明园,圆明园才有好蟋蟀呢。不止有蟋蟀,还有金钟和金铃。它们大年夜概也属蟋蟀的一种,只是躯体比蟋蟀小。把它们捉回家,放入玻璃缸里,早晨听它们收回柔和而又洪亮的鸣叫声,像摇铃,又像击钟。提到圆明园,不克不及不说摘酸枣。坍塌的乱石间长满酸枣树,不费力便能摘一书包。你正摘着,昂首一看,前面的一棵挂满红通通的酸枣,比你摘的这一棵还要好很多,心里快活得不得了,赶忙之前摘,手腿都被酸枣刺划破了。这是孩子的快活,童年的快活。

  ④我亲戚的外孙多多本年9岁,他的童年跟我的童年就不一样了。多多父母是白领,支出丰富,望子成龙心切,想把儿子培养玉成才。孩子七八个月时,星期日便送他进培训班。我认为惊奇,不会措辞的婴儿能培训甚么?本来教他学爬。从托儿所到小学还有很多花样。本年多多上小学三年级。我把他一周的日程排个表,看看他是怎样度过的。星期一至星期五:早上6点40分起床,7点30分到校。上午上4节课,吃午餐。下午1点30分上课,上2节课。这两节课上完,“艰苦班”还要补课。虽然说艰苦班补课,但全班同窗简直都参加。下午5点10分下课,回到家里差不多5点半了。一回家立时造作业,一向做到吃晚餐。作业很多,晚餐后还要做,10点钟才能睡觉。星期六和星期日更忙,社会上办了很多班,如奥数班、外语班、语文班,还有钢琴、二胡、手风琴、书法、美术、舞蹈和围棋等。多多星期六上午上奥数班,下午上外语班。星期日上午学乐器,下午学美术书法。

  ⑤我问多多,是他一小我上这么多班照样其他同窗都上?他说同窗都上。我问他最想干甚么?我等待他答复:“玩儿!”可他却仰起小脑袋,卖力地说,像爷爷一样,退休!然后一本正派地问我,他还有若干年才能退休。这意想不到的答复让我吃惊,我苦笑着说:“还有50年!”他掉望地低下头,重重地叹了口气。不幸的孩子们,生活没开端就想退休了。你们还会不会玩儿,会不会调皮?你们爬过树吗?知道怎样垂纶吗?分得清蟋蟀和老米嘴吗?你们的童年没有童年!

  17.文章前三个天然段重要描述了童年年光的哪些画面?这些画面重点凹陷了哪个字?(3分)

  18.文章第④天然段详写了甚么内容?作者为甚么要写得如许详细?(4分)

  19.“这意想不到的答复让我吃惊”一句中“这意想不到的答复”详细指甚么?“我”为甚么会认为吃惊?(3分)

  20.如何懂得文末的“你们的童年没有童年”一句?(3分)

  3、作文(50分)

  21.浏览下面的材料,按请求作文。

  “水池边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只要胡蝶停在下面……”同窗们必定听过或唱过《童年》这首歌。是的,我们生活在一个调和的社会里,每小我都有美好的童年。童年是快活的,童年是金色的,童年是给人无穷回味的,童年产生的任务总是充斥情味,童年是每小我都曾具有的最美好的年光!

  请以“童年趣事”为话题,回想那段美好年光的故事,并用文字把它们表述出来。请求:字数在600字阁下。

  新苏教七年级上册语文第二单位测尝尝题答案

  1.A 2.B 3.D 4.A(解析:“大年夜约在夏季”是歌曲名,应当用书名号。) 5.B(解析:A项成分残破,在“爱读书”后加上“的好习气”;C项否定欠妥,去掉落“不”或将“很近”改成“很远”;D项语序欠妥,将“广泛地”调至“评论辩论”前。) 6.一只美丽的纸鸢 永久放飞在湛蓝的天空 7.示例:陈师长教员您好,请客吃饭要吃好,喝好,但不用浪费,这跟面子有关,“光盘行动”正是文明用餐的表现。(说话得体,紧扣内容,言之有理便可)

  8.示例:“老鹰捉小鸡”:一种多人游戏,由一人扮演老鹰,一人扮演母鸡,其他扮演小鸡。小鸡们一个接一个呈一字接在母鸡前面,母鸡须要盖住老鹰,不让其抓到逝世后的小鸡。老鹰则经过过程跑动等办法捉住母鸡逝世后的小鸡。 示例:①小儿垂钓(唐•胡令能)蓬头老练学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不该人。②清平乐(宋•辛弃疾)茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大年夜儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。③宿新市徐公店(宋•杨万里)篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。④村居(清•高鼎)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁春风放纸鸢。 示例:《谁是家长》小先生在填一张表格,他问:“师长教员,家长姓名是写妈妈吗?”师长教员答:“谁措辞算数,就写谁吧。”先生自语道:“那……只能写我本身了。” 《关灯》妈妈:“儿子,去看看你的房间灯关了没有。”儿子:“妈妈,房间里太黑了,我看不见。”

  9.(1)把 (2)正、正在、合法 (3)成心 (4)因而、就

  10.(1)(等我)神智恢复,便捉住这只癞蛤蟆,用鞭子抽了它几十下,把它驱赶到其他院子去了。 (2)他们各自爬上一棵树,两棵树相距几十步远。 11.成心使小狼嗥叫,以惹起救子心切的大年夜狼的急鸣和奔驰。

  12.示例:①我认为两文中人物的做法都可以,由于他们是儿童,他们仅仅从好玩风趣出发干事,并未过量推敲后果。②我认为甲文中“我”的做法较好,既处罚了癞蛤蟆又不致杀生。乙文中两牧童的做法弗成取,他们仅仅为了好玩就让两只小狼掉去了母亲,有点残暴。

  【附乙文参考译文】

  两个牧童进山到一个狼窝。窝里有两只小狼,(两个牧童)策划着各抓一只。(他们)各自爬上一棵树,两棵树相距几十步远。过了一会儿,大年夜狼回来了,它钻进狼窝看见小狼不见了,神情非常惊慌。一个牧童在树上扭小狼的脚和耳朵,成心让它哀号。大年夜狼听到小狼的叫声,抬头看见了(牧童和小狼),末路怒地冲到树下,一边嚎叫一边对着树干又爬又抓(想爬上去)。(这时候)另外一个牧童也在另外一棵树上扭着另外一只小狼令它吃紧地哀嚎;大年夜狼听到另外一只小狼的哀嚎后停上去四周观望,看见另外一棵树(上的小狼和牧童),因而它又放弃这棵树奔驰向另外一边,(它)边跑边嚎叫,像刚才一样。第一棵树上的小狼又叫,它又转身奔向第一棵。口中叫个一向,脚下奔驰不止,交往前往跑了几十趟,跑得逐步慢了,叫声逐步弱了;不一会儿,(就累得)岌岌可危,直挺挺地倒在地上,过了好久,便一动不动了。牧童趴下树一看,大年夜狼曾经断气了。

  13.高考掉利,父亲教他熟悉“下一站风景会更美”的含义;公事员落第,他重新熟悉这句话的含义;设计被窃,他用这句话鼓励本身。 14.父亲欲望他记得之前坐火车时的“下一站风景会更美”的那句话的蕴意,以实际施动尽力实际。 15.不要沉溺在如今的掉败与掉落中,而要尽力朝出息步,为更好的目标去斗争。

  16.示例:爱迪生实验灯丝经历屡次掉败,他说:“至少我知道哪些器械不合适做灯丝。”终究爱迪生成功地选到了合适的灯丝。

  17.吃榆钱儿,垂纶,捉蟋蟀,摘酸枣。凹陷了“乐”字。

  18.详写多多参加的各类培训班、补习班。之所以详写这些,其目标在于提醒当下儿童童年生活的逝世板,与本身风趣的童年年光构成鲜明比较,激起读者的思虑。

  19.指多多说最想干的事是“像爷爷一样退休”,由于不幸的孩子们,生活还没有开端就想退休了。

  20.这句话的含义是孩子的童年掉去了童年应有的自在安闲、应有的乐趣和应有的美好。

  21.作文略。


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