_感慨号的用法和感化感慨号的演习题

来源:电脑基本 发布时间:2019-08-05 04:42:49 点击:

  感慨号表示一句话完了以后的逗留。会应用叹号是小学二年级的进修义务之一,以下是由小编整顿关于感慨号的用法和感化的内容,欲望大年夜家爱好!

感慨号的用法和感化感慨号的演习题

  感慨号的用法和感化

  一、表示赞赏欣喜等情感激烈的句子,用叹号。

  例如:

  1.海底真是个风景奇怪、物产丰富的世界!

  (小学《语文》第六册《海底世界》)

  2.我高兴得一边鼓掌一边嚷:“蜻蜓胜过飞机啦!蜻蜓胜过飞机啦!”

  (小学《语文》第六册《放风筝》)

  例1和例2都是情感激烈的句子。例1在文章论述了海底的气候和物产以落先行总结,赞赏海底“物产丰富”、“风景奇怪”,所以句尾用了叹号。例2表达了风筝放起来了并且放得很高的喜悦心境和骄傲感,所以在每个高喊的句后都用了叹号。

  3.看!

  (小学《语文》第十二册《马踏飞燕》)

  4.啊!

  (小学《语文》第五册《瀑布》)

  5.哦!

  (小学《语文》第十二册《梅花魂》)

  这三个例子都是由一个简单的感慨词构成的句子,都表达了激烈的情感,所以用叹号。

  6.火!

  7.决口儿啦!

  8.多好的少年啊!

  9.既然你错了,就应当第一个伸过手去请他谅解,更不该该向一个比你崇高的同伙举起尺子!

  (小学《语文》第八册《争持》)

  例6、例7表示惊奇,例8表示赞赏,例9则表达了一种朝气之情,都用叹号。不然是没法达到表达的后果的。

  10.叙利奥!你不舒畅吗?

  (六年制小学教材语文第十二册《小抄写员》)

  11.“老班长!老班长!”我们叫起来。

  (小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》)

  例10和例11中带有激烈情感的呼语自力成句,用叹号。

  2、表示激烈情感的反问句也能够用叹号。

  例如:

  12.小鬼,你这算甚么行军啊!照如许,三年也走不到陕北!

  (六年制小学教材语文第九册《草地夜行》)

  例12中“你这算甚么行军啊!”是反问句,由于情感激烈,不消问号而用叹号。

  3、表示请求他人做甚么或不做甚么,即表示敕令、请求、欲望、禁止等语气的句子要用叹号。

  例如:

  13.“同志们,打手榴弹!”

  (小学《语文》第九册《董存瑞捐躯炸暗堡》)

  14.“连长,我保护!”

  (小学《语文》第九册《董存瑞捐躯炸暗堡》)

  15.“请您如今就买吧!师长教员,我饿极了!”

  (小学《语文》第七册《小珊迪》)

  16.明人不做暗事,做暗事不是豪杰。不准使坏!

  (六年制小学教材语文第七册《年关》)

  例13是连长下达的战斗敕令,例14和例15表示请示、请求,例16的开头是禁止。所以都用叹号。

  四、用于凹陷某种声响。

  例如:

  17.轰!仇人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。

  (小学《语文》第七册《黄继光》)

  这个例子中的“轰”是黄继光的手雷炸开仇人的暗堡收回的响声。固然这一声也给同志们带来了欣喜,但叹号在这里重要感化是凹陷爆炸的声响。再如:

  18.忽然,飞机“哗──腾!”落下又起来,跳动生怕有两三百英尺吧。

  (石明《高原飞翔》)

  例18中的叹号,标出了飞机在卑劣的气流中摇摆、动摇跳动时收回的声响。推荐拜访:

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